Feeds RSS
Feeds RSS

Κυριακή, 30 Μαρτίου 2014

Μικροί και μεγάλοι ήρωες στο σχολείο μας...

Στις αρχές της εβδομάδας και στα πλαίσια του εορτασμού της 25ης Μαρτίου αλλά και του θέματος που ασχοληθήκαμε τις προηγούμενες μέρες, δηλαδή με το ποιον θεωρούν τα παιδιά ήρωα ή ηρωίδα,ποιοι είναι αυτοί κ.ο.κ. 
τραγουδήσαμε και χορέψαμε  τραγούδια σχετικά με την επέτειο αυτή. 






Τα παιδιά διασκέδασαν την όλη διαδικασία του χορού σε κύκλο, σε ομάδα, σε ζευγάρια και αντικριστά.
Στη συνέχεια, ζωγράφισαν για το 1821 
αλλά και  χρωμάτισαν σχετικά φύλλα εργασίας.
Κατόπιν, σε χαρτόνι κάνσον και με άλλα υλικά έφτιαξαν ένα καδράκι με την τεχνική του κολάζ από εικόνες ηρώων εκείνης της εποχής.





Το θέμα με τους ήρωες δεν τέλειωσε με τη γιορτούλα μας για την επέτειο του'21 αλλά συνεχίστηκε τις υπόλοιπες μέρες της εβδομάδας με τους ήρωες των παραμυθιών.
Διαβάσαμε τη γνωστή σε όλους και όλες Σταχτοπούτα,
αναζητώντας τους ήρωες της παραπάνω ιστορίας,τους καταγράψαμε αλλά και τους περιγράψαμε σε επίπεδο εμφάνισης και χαρακτηριστικών συμπεριφοράς.


Τα παιδιά επέλεξαν έναν ήρωα από το συγκεκριμένο παραμύθι,τον/την ζωγράφισαν και μας αιτιολόγησαν την επιλογή τους.








Στη συνέχεια, μας παρουσίασαν τον αγαπημένο τους ήρωα από διάφορα παιδικά παραμύθια, μιλώντας για το ποιος είναι, πώς είναι και τι πιστεύουν γι΄αυτόν/ην, π.χ. αν βοηθάει τους άλλους ή αν  τους πληγώνει κ.ο.κ. Έτσι, προέκυψε ο διαχωρισμός των ηρώων στα παραμύθια σε καλούς και κακούς.Για να τους ξεχωρίσουμε, συμφωνήσαμε να τους δώσουμε ένα σύμβολο.Για τους καλούς ήρωες, τα παιδιά πρότειναν μια κόκκινη καρδιά, ενώ για τους κακούς, μια μαύρη ραγισμένη καρδιά.
Προτείνουμε στα παιδιά να παίξουμε τους «καλούς» και τους «κακούς» μέσα από ένα επιδαπέδιο παιχνίδι που θα φτιάχναμε όλοι μαζί με τα σύμβολα της καρδιάς που είδαμε παραπάνω.Τα παιδιά ξεκίνησαν σε χαρτιά να ζωγραφίζουν άλλα κόκκινες και άλλα μαύρες καρδιές.



Όταν ολοκληρώθηκε η ζωγραφική, τα χαρτιά τοποθετήθηκαν σε δύο  σειρές για να παίξουν δύο ομάδες παιδιών,η κόκκινη και η μαύρη.Κάθε παιδί ρίχνει το ζάρι και προχωρεί τόσα τετράγωνα, όσα και ο αριθμός που τυχαίνει.Όμως, αν ένας παίχτης της κόκκινης ομάδας πατήσει σε τετράγωνο με τη μαύρη καρδιά,χάνει και μένει στο ίδιο, ενώ καλείται από την άλλη ομάδα να μιμηθεί ένα ζώο.



Το παιχνίδι ενθουσίασε τα παιδιά, γι' αυτό συνεχίστηκε και στο διάλειμμα, στην αυλή του σχολείου μας.



Στα χαρακτηριστικά των ηρώων που προκαλούν την κακία, το μίσος και την καταστροφή βρήκαμε από πληροφορίες στο διαδίκτυο και σχετικό έντυπο υλικό, για τον Άρη, το θεό του πολέμου.
Γνωρίσαμε τα σύμβολά του
Τον περιγράψαμε,όπως είδαμε τη μορφή του με την περικεφαλαία να αναπαριστάται σε αγάλματα, προτομές, εικόνες κ.α.

Τον ζωγραφίσαμε δίνοντας στοιχεία της εμφάνισης αλλά και των χαρακτηριστικών του, όπως η θυμωμένη έκφραση στο πρόσωπό του κ.ο.κ.







Κατασκευάσαμε ένα από τα σύμβολα του θεού Άρη, την ασπίδα, προσπαθώντας να δείξουμε και τα σχέδια/μοτίβα που την διακοσμούσαν.





Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από την παραπάνω κατασκευή αλλά και από σχετικές εικόνες και βίντεο με την πανοπλία του θεού και των στρατιωτών που πολεμούσαν στο πεδίο της μάχης.Το ότι ο Άρης προκαλούσε μάχες, συμφορές και καταστροφές σε θεούς και ανθρώπους, δεν ήταν  στα παιδιά αρεστό, προτιμώντας αυτούς που θυσιάζονται και βοηθούν...




















0 σχόλια:

Δημοσίευση σχολίου

Σας άρεσε; Αφήστε το σχόλιό σας