Feeds RSS
Feeds RSS

Παρασκευή, 21 Δεκεμβρίου 2012

ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ....


ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ....

Χτες το πρωί πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η χριστουγεννιάτικη γιορτούλα μας.Τα παιδιά όπως και οι γονείς χάρηκαν πολύ.Τα παιδιά χαρούμενα και ικανοποιημένα έφυγαν με ένα μεγάλο χαμόγελο στα χείλη.Φυσικά διασκέδασε πολύ και ο Άη Βασίλης που έβλεπε τα χαρούμενα προσωπάκια και άκουγε τις γλυκές φωνούλες.Για αυτό και σήμερα έστειλε την γυναίκα του (ο ίδιος είχε πολλές δουλειές με το διάβασμα των γραμμάτων και την κατασκευή των παιχνιδιών) να παίξει με τα παιδιά και να τους χαρίσει τα δώρα τους.


Διαβάστε περισσότερα...»

Πλάθωντας... μπισκοτάκια!

Πλάθωντας... μπισκοτάκια!

Την Τρίτη το σχολείο μας μοσχομύρισε βούτυρο, βανίλια και κανέλα! Από μέρες σχεδιάζαμε με τα παιδιά να φτιάξουμε ένα γλυκό, να γεμίσουμε χριστουγεννιάτικες μυρωδιές και αρώματα... έτσι η τάξη έγινε ένα μικρό εργαστήρι ζαχαροπλαστικής!
Αρχικά γράψαμε τη συνταγή.


Άφού λοιπόν συγκεντρώσαμε τα υλικά, μετρήσαμε και ξαναμετρήσαμε ("οι συνταγές είναι πολύ σοβαρό πράγμα, πρέπει να τις ακολουθούμε κατά γράμμα", λέγαν τα παιδιά), βάλαμε το μιξεράκι μας στην πρίζα, και αρχίσαμε να ανακατεύουμε, να ανακατεύουμε, να ανακατεύουμε... ουφ! πολύ δουλειά, ευτυχώς που είχαμε και τα παιδιά!



Η ζύμη μετά από λίγο ήταν έτοιμη, αφράτη και μυρωδάτη... τόσο που κάποια παιδάκια θέλανε να τη φάνε έτσι ωμή! Όμως, η δουλειά του ζαχαροπλάστη δεν είναι εύκολη! Έπρεπε να ανοίξουμε τη ζύμη σε φύλλο και να διαλέξουμε τα σχεδιάκια που θα κόβαμε τα μπισκοτάκια μας!


Γεμίσαμε αστεράκια, ελατάκια, αγγελάκια! Όλα τα παιδιά βοήθησαν και συμμετείχαν ενεργά! Τελικά τους αρέσει τόσο να ανακατεύονται με νέα υλικά!



Και οι νηπιαγωγοί βάλανε το χεράκι τους...



Και του χρόνου να είμαστε καλά!!!

  
Διαβάστε περισσότερα...»

Γλωσσικά παιχνίδια με τους Καλικάντζαρους

Γλωσσικά παιχνίδια με τους Καλικάντζαρους

Ακούσαμε για τους Καλικάντζαρους και μας εντυπωσίασαν οι παράξενες ονομασίες τους! Παίξαμε λοιπόν παιχνίδια, κατασκευάζοντας λέξεις που δηλώνουν το όνομά τους! Στο τέλος τα παιδιά το βρήκαν διασκεδαστικό και αστείο να δημιουργούν  και νέα ονόματα!

(λίγες πληροφορίες από Βικιπέδια)
Ελληνική δοξασία (αρχαίας καταγωγής) «δαιμόνιων» που σύμφωνα με σύγχρονη δοξασία εμφανίζονται κατά το Δωδεκαήμερο (25 Δεκεμβρίου - 6 Ιανουαρίου). Σύμφωνα με τη λαϊκή δοξασία τις μέρες αυτές τα «νερά είναι αβάφτιστα» και οι καλικάντζαροι βγαίνουν από τη γη για να πειράξουν τους ανθρώπους και να τους ανακατέψουν τα σπίτια, διότι είναι άτακτοι και τους αρέσουν τα παιχνίδια. «Καλικάντζαροι»  (Πανελλαδική κοινή ονομασία), και κατά τόπους: «Καρκάτζια», «Καλκατζόνια» ή «Καλκατζάνια», «Καλκάνια», «Καλιτσάντεροι», «Καρκάντζαροι», «Σκαλικαντζέρια», «Σκαντζάρια», «Σκαλαπούνταροι», «Τζόγιες», «Λυκοκάντζαροι» και «Κωλοβελόνηδες», καθώς και τα θηλυκού γένους: «Καλικαντζαρού», «Καλικαντζαρίνες», «Καλοκυράδες», «Βερβελούδες» κ.ά.
Ο λαός τους φαντάζεται με διάφορες μορφές κατά περιοχή με κοινό γνώρισμα την ασχήμια τους. Κατά Αραχωβίτικη περιγραφή αυτοί είναι: «κακομούτσουνοι» και «σιχαμένοι», «καθένας τους έχει κι απόνα κουσούρι, άλλοι στραβοί, άλλοι κουτσοί, άλλοι μονόματοι, μονοπόδαροι, στραβοπόδαροι, στραβόστομοι, στραβοπρόσωποι, στραβομούρηδες, στραβοχέρηδες, ξεπλατισμένοι, ξετσακισμένοι και κοντολογής όλα τα κουσούρια και τα σακατιλίκια του κόσμου τα βρίσκεις όλα πάνω τους».



Διαβάστε περισσότερα...»

Τετάρτη, 19 Δεκεμβρίου 2012

HO,HO,HO........

HO,HO,HO........


Επιτέλους,τα ξωτικά ως καλοί βοηθοί του Άη Βασίλη ξεκίνησαν το ταξίδι τους για την Καισαρεία όπου θα συναντήσουν τον χαμογελαστό παππούλη και θα του δώσουν το γράμμα των παιδιών .
Ευχόμαστε να πραγματοποιηθεί η επιθυμία των παιδιών αφού με μεγάλη χαρά και αγωνία τον περιμένουν.


Μάλιστα είναι σίγουρο ότι θα ευχαριστηθεί με την έκπληξη που θα τον περιμένει.Τα παιδιά αφού έφτιαξαν χριστουγεννιάτικα κουλουράκια στο σχολείο έγραψαν την συνταγή για να ετοιμάσουν μαζί με την μαμά τα γλυκά κουλουράκια έτσι ώστε ο Άη Βασίλης να βρει και κάτι να φάει.Ε,δεν πρέπει να είναι και χορτάτος ώστε να συνεχίσει το ταξίδι του με τον Ρούντολφ και τα υπόλοιπα ελάφια;
Διαβάστε περισσότερα...»

Δευτέρα, 17 Δεκεμβρίου 2012

ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ...

ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ...
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ...
 ΜΕ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΕΥΤΥΧΙΑ



Τα παιδιά κατασκεύασαν χριστουγεννιάτικες ευχετήριες κάρτες για να τις προσφέρουν σε αγαπημένα πρόσωπά τους.Έκοψαν τα δεντράκια,κόλησαν τις καρδιές και τα αστέρια και έγραψαν τις ευχές τους.Τα δέντρα είναι στολισμένα με καρδιές γιατί είναι τα δέντρα της αγάπης.Δόθηκε για άλλη μια φορά ,μέσα στα πλαίσια του καινοτόμου προγράμματος Νιώθεις ότι νιώθω ,έμφαση στα συναισθήματα των παιδιών και ιδιαίτερα στο συναίσθημα της αγάπης που γίνεται ακόμα πιο έντονο αυτές τις γιορτινές μέρες. Με πολύ λοιπόν αγάπη στέλνουμε τις ευχές μας σε όλο τον κόσμο.
Διαβάστε περισσότερα...»

Κυριακή, 16 Δεκεμβρίου 2012

Ένα αγαπημένο παραμύθι

Ένα αγαπημένο παραμύθι

Πολλά παραμύθια και ιστορίες χριστουγεννιάτικες μας κάνουν συντροφιά αυτές τις μέρες! Όμως, υπήρξε μία ιστορία που συγκίνησε ιδιαίτερα τα παιδιά και ταυτίστηκαν με τον ήρωά της: "Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι" του Ευγένιου Τριβιζά!
Μια όμορφη καλοκαιρινή νύχτα ο μικρός ποντικούλης της ιστορίας μας, ξαπλωμένος πάνω στο πράσινο χορτάρι, κοιτούσε τον ουρανό που ήταν γεμάτος αστέρια. Πόσο όμορφα ήταν όλα!
«Τι ωραία που θα ήταν να μπορούσα να αγγίξω ένα αστεράκι!» σκέφτηκε.
Και τι δεν έκανε το ποντικάκι μας για να αγγίξει ένα αστεράκι. Σκαρφάλωνε σε φράχτες και καμπαναριά, σε κουρτίνες και κουρτινόξυλα, σε σκούπες και σε σκουπόξυλα… Τίποτε!
Όμως δεν τα παρατούσε. Η κάθε αποτυχία το έκανε πιο δυνατό.
Πέρασε ο καιρός, και έφτασαν τα Χριστούγεννα. Στο σπίτι στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Μια έκπληξη περίμενε τον μικρό μας φίλο: το αστεράκι που ήταν στην κορυφή του δέντρου, ήταν το πιο φωτεινό που είχε δει ποτέ! Να το αστέρι που θα πραγματοποιούσε το όνειρό του!
Μια γλυκιά χριστουγεννιάτικη ιστορία, που περνάει πολλά μηνύματα στα παιδιά!



Διαβάστε περισσότερα...»

Παρασκευή, 14 Δεκεμβρίου 2012

ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ...ΠΡΟΒΕΣ...ΧΑΡΑ...ΤΡΑΓΟΥΔΙ...

ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ...ΠΡΟΒΕΣ...ΧΑΡΑ...ΤΡΑΓΟΥΔΙ...ΜΕ ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ...ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ


Τα παιδιά είναι τόσο χαρούμενα που καθημερινά ζωγραφίζουν χριστουγεννιάτικες εικόνες.Τα χριστουγεννιάτικα δέντρα,ο Αη Βασίλης και τα πακέτα με τα δώρα στις ζωγραφιές τους,δείχνουν πόσο πολύ περιμένουν να έρθουν οι γιορτές και να χαρούν με την οικογένειά τους και με συγγενικά πρόσωπα την γέννηση του Θεανθρώπου και την Πρωτοχρονιά.

Η αφήγηση παραμυθιών,οι συζητήσεις,τα χριστουγεννιάτικα τραγούδια σχετικά με την γέννηση του Χριστού( η φάτνη,οι τρεις μάγοι με τα δώρα,το λαμπρό αστέρι,τα αγγελάκια ,οι βοσκοί κ.τ.λ)τα έχει βαθύτατα συγκινήσει. Η ταπεινότητα που δείχνει η γέννηση και το μεγαλείο της ψυχής του Ιησού έδωσε την δυνατότητα για να τονίσουμε την σημασία της προσφοράς και της αγάπης σε αντίθεση με αυτό που προσφέρουν τα υλικά αγαθά.



Τα παιδιά όντως έχουν την ικανότητα και την δυνατότητα να χαίρονται με τα λίγα που έχουν.Δεν χρειάζεται να καταβάλουμε ιδιαίτερη προσπάθεια για να αισθανθούν όμορφα.Ένα χαμόγελο;Μία αγκαλιά με ένα φιλί;Να κόψουν,να κολήσουν και να ακούσουν ένα μεγάλο μπράβο;


Να χορέψουν με την μουσική αγγίζοντας απαλά ο ένας τον άλλον; Οι στόχοι του νηπιαγωγείου είναι πολλοί και ποικίλοι.Σε έναν όμως πρέπει να δίνουμε την μεγαλύτερη προσοχή.Να υιοθετήσουν τα παιδιά θετικές στάσεις ως προς την μάθηση αλλά και διαχρονικές αξίες έτσι ώστε να γίνουν ικανοί και ωφέλιμοι μελλοντικοί πολίτες της χώρας μας. 

Διαβάστε περισσότερα...»

Πέμπτη, 13 Δεκεμβρίου 2012

ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΕΡΧΕΤΑΙ.....

ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΕΡΧΕΤΑΙ......



Το ξωτικό του Αη-Βασίλη θα μας βοηθήσει να στείλουμε τα γράμματά μας στον γελαστό παππούλη για να του ζητήσουμε το πρωτοχρονιάτικο δώρο μας.Τα παιδιά χάρηκαν πολύ και είναι γεγονός ότι τον περιμένουν με ανυπομονησία.Παρ΄όλα αυτά δεν θα έπρεπε να ξεχάσουμε ποιός πραγματικά είναι ο χαρούμενος παππούς με την κόκκινη στολή και να μην μάθουμε ποιος είναι ο Μέγας Βασίλειος της Θρησκείας μας.Για αυτό και τα παιδιά πληροφορήθηκαν για τον Άγιο Βασίλη που γιορτάζει στις 1 Ιανουαρίου,τον επίσκοπο Καππαδοκίας,που με το φιλανθρωπικό του έργο πρόσφερε στους φτωχούς και αδυνάτους ηθική,ψυχολογική και χρηματική υποστήριξη.


Διαβάστε περισσότερα...»

Κυριακή, 9 Δεκεμβρίου 2012

Ένας συμμαθητής μας φεύγει



Την Παρασκευή ήταν ημέρα αποχαιρετισμού για ένα συμμαθητή από άλλη χώρα, στην οποία οι γονείς του επέλεξαν να επιστρέψουν. Τα παιδιά πληροφορήθηκαν το γεγονός και θέλησαν να δώσουν κάτι στο παιδί, για να πάρει μαζί του στο μακρινό ταξίδι και να θυμάται τα όμορφα χρόνια που πέρασε στην Ελλάδα και τους φίλους που απέκτησε εδώ. Έτσι έφτιαξαν όλα μαζί ένα τετράδιο με ζωγραφιές. Εκμεταλλευόμενοι το γεγονός, ζητήσαμε από τα παιδιά να εκφράσουν τα συναισθήματα που τους προκαλούσε και να τα αποτυπώσουν στο χαρτί. Συναισθήματα όπως η λύπη, η στενοχώρια, η απογοήτευση, η θλίψη του αποχωρισμού, βγήκαν στην επιφάνεια. Για άλλη μια φορά επισημάναμε ότι κι αυτά τα "στενόχωρα" συναισθήματα είναι φυσιολογικό να τα αισθανόμαστε κι ότι μας βοηθάνε στη συγκεκριμένη περίπτωση να δείξουμε την αγάπη μας.

Διαβάστε περισσότερα...»

Χριστουγεννιάτικες κατασκευές!!!

Χριστουγεννιάτικες κατασκευές!!!

Έχουμε μπει για τα καλά στο πνεύμα των γιορτών! Από τις πρώτες μας κατασκευές είναι αυτά τα υπέροχα ελατάκια, στα οποία τα παιδιά έβαλαν και μια "μπάλα" με το προσωπάκι τους!


Μετά είχαν σειρά τα αγγελούδια μας! Έχουν στην αγκαλιά τους από ένα σακουλάκι... προς το παρόν άδειο, όμως σε λίγες μέρες τα παιδιά θα το γεμίσουν με μια έκπληξη!!



Τα παιδιά χαίρονται ιδιαίτερα να στολίζουν το χώρο τους! Μέσα από τις κατασκευές, τους δίνεται η ευκαιρία επίσης να αναπτύσσουν τη φαντασία και δημιουργικότητά, να συντονίζουν τις κινήσεις των χεριών με το βλέμμα τους, να έχουν συγκεντρωμένη την προσοχή τους, να αναπτύσσουν τη λεπτή τους κινητικότητα. 
Διαβάστε περισσότερα...»

Πέμπτη, 6 Δεκεμβρίου 2012

ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΜΕ ΥΓΕΙΑ....


ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΜΕ ΥΓΕΙΑ....

Σήμερα στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας.Τα παιδιά τραγούδησαν
χριστουγεννιάτικα τραγούδια και κρέμασαν τα στολίδια στο δέντρο του σχολείου.
Το δέντρο των χριστουγέννων αποτελεί σήμερα ένα διεθνές χριστουγεννιάτικο έθιμο.Ως σύμβολο φέρεται από τον 8ο αιώνα όταν ο Άγιος Βονιφάτιος θέλησε περί το 750 να εξαλείψει την μέχρι τότε αποδιδόμενη ιερότητα των ειδωλολατρών στη βελανιδιά αντικαθιστώντας την με το έλατο.
Ο στολισμός του δέντρου είναι καθαρά συμβολικός της ευτυχίας των ανθρώπων και της φύσεως με την  γέννηση του Θεανθρώπου.
Κατά την παράδοση ο πρώτος που στόλισε δέντρο ήταν ο Μαρτίνος Λούθηρος.Στην Ελλάδα εμφανίστηκε για πρώτη φορά ως έθιμο από με τον Βαυαρό Βασιλιά 'Οθωνα το 1833. Αρχικά στολίστηκε στα ανάκτορα του Ναυπλίου και εν συνεχεία στην Αθήνα όπου έκαναν ουρές ο κόσμος για να το θαυμάσουν.
Διαβάστε περισσότερα...»

Τετάρτη, 5 Δεκεμβρίου 2012

ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΟΥ

ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΟΥ

Το παιχνίδι είναι το μέσον με το οποίο τα παιδιά μαθαίνουν και διασκεδάζουν.Το παιχνίδι τους είναι αυθόρμητο και δημιουργικό.Όταν τα παιδιά παίζουν δεν γεμίζουν απλώς το χρόνο τους αλλά γνωρίζουν καλύτερα τον εαυτό τους,το περιβάλλον τους και τους άλλους με τους οποίους έρχονται σε επαφή.Όταν τα παιδιά παίζουν,πειραματίζονται με νέα υλικά,δίνουν λύσεις και απαντήσεις σε διάφορες καταστάσεις,συνεργάζονται με τους συνομηλίκους τους,μιμούνται,προσποιούνται και αντιγράφουν τις πράξεις των άλλων.Το παιχνίδι στο νηπιαγωγείο εμφανίζεται ως διδακτικό μέσο εννοιών,ως ελεύθερο παιχνίδι στο διάλειμμα και ως οργανωμένο παιχνίδι στο χώρο της τάξης.Μπορεί να είναι μοναχικό,παράλληλο ή συνεργατικό.Άν θέλουμε τα παιδιά να μπορούν να επιλύουν προβλήματα στο μέλλον και να συνυπάρχουν με τους άλλους,θα πρέπει να ενθαρρύνονται να εξερευνούν το περιβάλλοντα χώρο.Πώς θα το καταφέρουμε
 αυτό;Δίνοντας τους την δυνατότητα να παίζουν.




Διαβάστε περισσότερα...»

Τρίτη, 4 Δεκεμβρίου 2012

ΑΡΧΙΜΗΝΙΑ ΚΑΙ ΑΡΧΙΧΡΟΝΙΑ,ΨΙΛΗ ΜΟΥ ΔΕΝΤΡΟΛΙΒΑΝΙΑ......



ΑΡΧΙΜΗΝΙΑ ΚΑΙ ΑΡΧΙΧΡΟΝΙΑ,ΨΙΛΗ ΜΟΥ ΔΕΝΤΡΟΛΙΒΑΝΙΑ......

Πλησιάζουν τα Χριστούγεννα και τα παιδιά θα γιορτάσουν τις γιορτινές μέρες με κατασκευές,τραγούδια,χορούς και με την χριστουγεννιάτικη παράσταση
ΦΡΙΚΑΝΤΕΛΑ,
η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα.
Η μάγισσα μισεί όλα τα καλά.Δεν χορεύει καλαματιανό,χορεύει μόνο κακαματιανό.Δεν τρώει ποτέ καλαμαράκια παρά μόνο κακαμαράκια.Δεν πίνει πορτοκαλάδα ,μόνο πορτοκακάδα.Αλλά πάνω από όλα μισεί τα κάλαντα.Όταν λοιπόν,παραμονές πρωτοχρονιάς,ακούει τα παιδιά της γειτονιάς να λένε τα κάλαντα γίνεται  έξω φρενών, τους κλέβει τις φωνές τους και τις βάζει σε μπαλόνια. Η καλή νεράιδα,τα αγγελάκια που υμνούν την γέννηση του Χριστού,η Άγια νύχτα με τα αστέρια της,οι χιονονιφάδες και οι ευχές των γιορτινών ημερών την πείθουν ότι τα ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ και η ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑ είναι η αγάπη,η χαρά,η φιλία,η ανθρωπιά και η ευτυχία.Η Φρικαντέλα γίνεται καλή μάγισσα και μαζί με την βοηθό της ψιψινέλα και τα παιδιά τραγουδούν τα κάλαντα.(η παραστασή μας είναι μία διασκευή του παραμυθιού).
Διαβάστε περισσότερα...»

Δευτέρα, 3 Δεκεμβρίου 2012

17 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ

17 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ

Μέσα από την ανάγνωση κατάλληλων ιστοριών,συζητήσεις και παρατηρήσεις εικόνων,κατασκευές και ζωγραφική τα παιδιά πληροφορήθηκαν τι γιορτάζουμε στις 17 Νοεμβρίου.Συζητήσαμε για τα συναισθήματα που μας γεννούν οι λέξεις δημοκρατία και δικτατορία και προσπάθησαν να τα αποδώσουν στις κούκλες που φτιάξαμε χρησιμοποιώντας ανάλογο τόνο και χροιά στη φωνή τους.



Την ημέρα της γιορτής ψηφίσαμε ως δημοκρατικοί πολίτες και επιλέξαμε το ζώο που θα γίνει αρχηγός του δάσους.Γράψαμε την επιλογή μας,ρίξαμε στην κάλπη την ψήφο μας,διαβάσαμε και μετρήσαμε.Τα παιδιά χάρηκαν ιδιαίτερα από όλη την διαδικασία μιας και ήδη πολλά από αυτά είχαν αντίστοιχη εικόνα της διαδικασίας από τους γονείς τους.


Διαβάστε περισσότερα...»

Κυριακή, 2 Δεκεμβρίου 2012

Δραστηριότητες συναισθημάτων








Τον μήνα Οκτώβριο μας επισκέφθηκαν στο σχολείο μας η κ,Αργυρίου(υπεύθυνη Αγωγής Υγείας Π.Ε Πειραιά)με την νηπιαγωγό κ.Μαρία όπου μας παρουσίασαν δραστηριότητες  
σχετικές με τα συναισθήματά μας.Τα παιδιά μέσα από παιχνίδι, την μουσική και την κίνηση αναγνώρισαν τα   συναισθήματα της χαράς,λύπης,θυμού,φόβου,αγάπης.Έμαθαν ποιο χρώμα αντιστοιχεί στο κάθε συναίσθημα και συνειδητοποίησαν ότι όλοι είμαστε ίδιοι αλλά και διαφορετικοί.
Διαβάστε περισσότερα...»

ΜΟΥΣΕΙΟ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ



Την Παρασκευή,30 Νοεμβρίου,επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας το ΜΟΥΣΕΙΟ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ,στα πλαίσια του καινοτόμου προγράμματος που εφαρμόζουμε << Νιώθεις ότι νιώθω;>>.Είναι ένα διαδραστικό μουσείο που χρησιμοποιεί τα εκθέματά του,το παιχνίδι και τα παραμύθια για να ενθαρρύνει τα παιδιά να γνωρίσουν τον εαυτό τους και τα συναισθήματά τους.Οι δραστηριότητες στηρίζονται στην αναγνώριση της ανεκτίμητης αξίας που έχει η συναισθηματική καλλιέργεια του ανθρώπου για την εξέλιξή του.







Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στις βιωματικές δραστηριότητες και το ενδιαφέρον τους ήταν αμείωτο καθ'όλη την διάρκεια του προγράμματος.
Διαβάστε περισσότερα...»

Σάββατο, 1 Δεκεμβρίου 2012

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ


ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

Την τελευταία εβδομάδα του Νοεμβρίου ασχοληθήκαμε με το φθινόπωρο αφού τα παιδιά συζητούσαν συνεχώς για αυτό.
Έφεραν φύλλα και τα παρατηρήσαμε.Τι χρώματα έχουν;Τα ομαδοποιήσαμε ανά χρώμα,μέγεθος(μικρά-μεγάλα) και σύμφωνα με το σχήμα τους(ομαδοποίηση που τους δυσκόλεψε).


Αφού παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής που απεικονίζουν φθινοπωρινά τοπία και περιγράψαμε τα χρώματά τους,τα αντικείμενα που δείχνουν,τα συναισθήματα που μας γεννούν κ.τ.λ,
χρησιμοποιήσαμε τα υλικά μας και τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες για να δημιουργήσουν ένα φθινοπωρινό πίνακα(ομαδοσυνεργατική μέθοδος).Έπειτα η κάθε ομάδα τον παρουσίασε στα υπόλοιπα παιδιά αναφέροντας και πώς τον έφτιαξαν αλλά και τι ακριβώς απεικονίζει.


(τα παιδιά συνεργάζονται ανά ομάδες)


Έφτιαξαν και ατομικές εργασίες με φυσικά υλικά χρησιμοποιώντας την φαντασία τους .



Μάθαμε για τον κύκλο του νερού διαβάζοντας παραμύθι αλλά κάνοντας αντίστοιχα πειράματα με το νερό(ζεσταίνω το νερό-εξατμίζεται- γίνεται σύννεφο-μεταφέρεται με τον αέρα σε κρύα μέρη-βρέχει-κατρακυλάει και καταλήγει πάλι από εκεί που ξεκίνησε)και φτιάξαμε σύννεφα(φυσικές επιστήμες και εικαστικά).


Διαβάσαμε την ιστορία της ομπρέλας και κατασκευάσαμε ατομική εργασία χρησιμοποιώντας χαρτόνι κάνσον,ψαλίδι,κόλα,πούλιες και σύρμα πίπας.


Μάθαμε για την φωτοσύνθεση, για την κ.χλωροφύλλη,για τα αειθαλή και φυλλοβόλα δέντρα.

Τελειώσαμε το θέμα μας αφού ασχοληθήκαμε λίγο και με τα αποδημητικά πουλιά και τις γεωργικές εργασίες του φθινοπώρου.Εστιάσαμε στο ενδιαφέρον των παιδιών και είναι γεγονός ότι για τα φρούτα είχαμε μιλήσει όταν δουλεύαμε τις αισθήσεις μας ενώ για για το όργωμα και την σπορά δεν έχουν τα κατάλληλα ερεθίσματα ώστε να δείξουν και το ανάλογο ενδιαφέρον.
Διαβάστε περισσότερα...»

Πέμπτη, 29 Νοεμβρίου 2012

Στην αρχή της σχολικής χρονιάς




Στην αρχή της σχολικής χρονιάς δουλέψαμε πολύ με τα παιδιά με το όνομά τους.Αναγνωρίσαμε τα ονόματά μας,το αρχικό τους,τα ομαδοποιήσαμε σύμφωνα με αυτό και κάναμε κατασκευές για να καλλιεργήσουμε την λεπτή κινητικότητά τους.Παράλληλα γνωρίσαμε καλύτερα ο ένας τον άλλον,συζητήσαμε τι συμβολίζει το όνομα και από που το πήραμε καθώς και με ποιόν τρόπο(βάπτιση).Φυσικά τα παιδιά που δεν έχουν βαπτιστεί(αλλοδαπά)μας εξήγησαν πώς ονομάζονται και έτσι αποκτήσαμε γνώσεις σχετικά με διαφορετικά πολιτισμικά ήθη και έθιμα.
Σημαντικό στοιχείο το οποίο τονίζουμε κάθε φορά στα παιδιά είναι ότι μαθαίνουμε να γράφουμε το όνομά μας όχι γιατί πρέπει αλλά για να μπορούμε να ξεχωρίζουμε τις εργασίες μας.Τα παιδιά πρέπει να αντιληφθούν ότι γράφουμε και διαβάζουμε για να επικοινωνήσουμε,για να μην ξεχάσουμε κάτι,για να πληροφορηθούμε κάτι και όχι γιατί μας το επιβάλλουν οι άλλοι.Μόνο με αυτό τον τρόπο θα γίνουν μελλοντικά καλοί αναγνώστες και γραφείς.

Διαβάστε περισσότερα...»

Τετάρτη, 28 Νοεμβρίου 2012

Σεπτέμβριος 2012


Σεπτέμβριος 2012

Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες .Διαλέγουν σε γκοφρέ χαρτί το αγαπημένο τους χρώμα,χορεύουν με αυτό,
δημιουργούν ομαδούλες σύμφωνα με το χρώμα τους στο σταμάτημα της μουσικής και εν συνεχεία γνωρίζουν τα μέλη της ομάδας τους.(υπεύθυνες ομάδες για ημερολόγιο,πίνακα καιρού,καθαριότητα και σερβίρισμα φαγητού)


Τα παιδιά ως μικρές μελισσούλες της κυψέλης-νηπιαγωγείου αναζητούν το νέκταρ των λουλουδιών.Παίζουν,κάνουν ομαδοποιήσεις(στο σταμάτημα της μουσικής)μαζεύουν το νέκταρ και μαθαίνουν πώς λειτουργεί η μικρή κοινωνία των μελισσών.








Αναγνωρίζουμε τα βασικά χρώματα.Πώς φτιάχνονται τα δευτερεύντα χρώματα;Είναι μαγικά;Ανάμειξη χρωμάτων.Χρήση νέων υλικών,συνεργασία των παιδιών και χειρισμός ψαλιδιού.


























Οκτώβριος 2012
Μέσα από παιχνίδια γνωριμίας,παιχνίδια εμπιστοσύνης,κατασκευές,δραματοποιήσεις,κουκλοθέατρο,περιγραφές εικόνων,παρατηρήσεις και συζητήσεις,γνωρίσαμε ο ένας τον άλλον ως προς τα χαρακτηριστικά μας.Είμαστε ίδιοι αλλά και διαφορετικοί ως προς τα χαρακτηριστικά μας,την οικογένειά μας,τους φίλους μας τις επιθυμίες μας,τις προτιμήσεις μας.Αριθμήσαμε τα όργανα του προσώπου μας,μάθαμε καινούργιες λέξεις,κάναμε αντιστοιχίσεις,πειραματιστήκαμε με διάφορα υλικά και μάθαμε να αποδεχόμαστε την διαφορετικότητα.Αναπτυσσόμαστε και αλλάζουμε.Πώς αλλάζουμε, τι μπορούμε να καταφέρουμε τώρα;Φτάξαμε ταυτότητες και τα παιδιά ένιωσαν περήφανα που απέκτησαν κάτι που μόνο οι ενήλικες διαθέτουν.




Μυρωδάτα λουλούδια

Οι αισθήσεις μας.Ποιά όργανα στο πρόσωπό μας λειτουργούν για να έχουμε την αίσθηση της όρασης,της ακοής,της όσφρησης,γεύσης και της αφής.Πώς είναι τα αντίστιχα όργανα,πώς λειτουργούν και πώς πρέπει να τα προστατεύουμε.Μυρίσαμε ευχάριστες και δυσάριστες μυρωδιές,τις κατονομάσαμε.Γευτήκαμε υλικά και τα κατηγοριοποιήσαμε σε γλυκά,πικρά,ξινά,αλμυρά και στυφά.Ακούσαμε ήχους από τον περιβάλλοντα χώρο και τους αναγνωρίσαμε,από c d  και παίξαμε με τα μουσικά όργανα.Είδαμε πόσο δύσκολο είναι να κινηθούμε στο χώρο χωρίς την όρασή μας.Αγγίξαμε υλικά με κλειστά μάτια για να μάθουμε την αίσθηση της αφής,Παρατηρήσαμε το δέρμα μας στα δάχτυλα με μεγενθυντικούς φακούς για να δούμε τα αποτυπώματά μας.Πληροφορηθήκαμε για τα άτομα με ειδικές ανάγκες.(οι φωτογραφίες των παιδιών σε όλες τις παραπάνω δραστηριότητες δεν θα αναρτηθούν γιατί έχουν φωτογραφηθεί τα πρόσωπα τους).


Διαβάστε περισσότερα...»