Ισότητα των φύλων- Οι δουλειές του σπιτιού είναι για όλους

Το καινοτόμο πρόγραμμα αγωγής υγείας ολοκληρώνεται αυτές τις μέρες με δραστηριότητες που βοηθούν τα παιδιά να καταλάβουν την ισότητα, μέσα από την πολύ οικεία τους πραγματικότητα, δηλαδή  το οικογενειακό τους περιβάλλον.
Με τις κατάλληλες ερωτήσεις, διενεργούμε συζήτηση σχετικά με τους ρόλους που έχουν οι γονείς τους στο σπίτι. Αλήθεια, ποιες είναι οι δουλειές που πρέπει να κάνουμε εκεί, έτσι ώστε να έχουμε ένα υγιές και καθαρό περιβάλλον και να ζούμε αρμονικά; Ποιος φροντίζει κυρίως για τις δουλειές του σπιτιού; Ονομάζουμε δουλειές που πρέπει να γίνονται στο σπίτι, τις καταγράφουμε σε χαρτιά και βρίσκουμε ανάλογες εικόνες για να τις αντιστοιχίσουμε. Έπειτα παρατηρούμε ποιες από αυτές είναι δουλειές που κάνουν οι μαμάδες και ποιες οι μπαμπάδες. Από τη συζήτηση με τα παιδιά προκύπτει ότι , κάποιες δουλειές είναι παραδοσιακά της μαμάς, αλλά και ότι αρκετοί μπαμπάδες αναλαμβάνουν κάποιες άλλες. Αναρωτιόμαστε, αν θα μπορούσαν να αλλάξουν οι ρόλοι, κάποιοι μπαμπάδες να έκαναν τις δουλειές των μαμάδων. Στα παιδιά φάνηκε φυσιολογικό, εκτός από κάποιες δουλειές που είπαν ότι ο μπαμπάς δεν ξέρει να κάνει (σιδέρωμα, σφουγγάρισμα κλπ).
Ψάχνοντας στο διαδίκτυο, βρήκαμε εικόνες αντρών να κάνουν τέτοιες δουλειές. Αστείο φάνηκε στα παιδιά, όταν είδαν άντρες να φορούν ποδιά ή γάντια και είπαν ότι μόνο η μαμά φοράει. Αλλά δεν τους φάνηκε αστείο ή παράξενο ο μπαμπάς να κάνει δουλειές σπιτιού...

Έπειτα συζητήσαμε και καταγράψαμε ποιες από τις δουλειές του σπιτιού μπορούν να κάνουν τα ίδια τα παιδιά, ανεξαρτήτως αν είναι αγόρια ή κορίτσια. Συμφωνήσαμε ότι μπορούμε να βοηθάμε τη μαμά ή τον μπαμπά σε κάποια πράγματα, αλλά και να κάνουμε εξ ολοκλήρου κάποιες δουλειές μόνοι μας (μακριά από απορρυπαντικά και ηλεκτρικές συσκευές!). Τα παιδιά ζωγράφισαν τον εαυτό τους με τον μπαμπά ή τη μαμά τους να κάνουν μαζί μία δουλειά. Αντιστοιχίσαμε κάτω από τους σωστούς τίτλους.

                            Παρουσιάζουν στην παρεούλα τη ζωγραφιά τους και μας εξηγούν...

Ήρθε η ώρα του παιχνιδιού και της δραματοποίησης. Για να αλλάξουμε λίγο τους ρόλους και στο σχολείο! Τα κορίτσια περιμένουν να τις σερβίρουν, τα αγόρια μαγειρεύουν, σερβίρουν, πλένουν πιάτα, ξεσκονίζουν και σκουπίζουν! Άντε να τα μάθουμε να βοηθάμε και στο σπίτι!

Έτσι, τα κορίτσια της τάξης δραματοποίησαν ότι είναι οι κουρασμένες μαμάδες που επιστρέφουν από τη δουλειά στο σπίτι....

και τα αγόρια έκαναν τους μπαμπάδες που τις ξεκούρασαν αναλαμβάνοντας όλες τις δουλειές του σπιτιού...

αναλαμβάνοντας και να φροντίσουν τα παιδιά της οικογένειας...

Χρησιμοποιώντας ένα πρόγραμμα του υπολογιστή, φιλικό και κατάλληλο για τη νηπιακή ηλικία, τα παιδιά ζωγραφίζουν "ψηφιακά" τον εαυτό τους και κάποιο μέλος της οικογένειάς τους να κάνουν κάποια δουλειά. Μαθαίνουν να κρατούν το ποντίκι και να σχεδιάζουν, να επιλέγουν και να αλλάζουν χρώματα, να γράφουν το όνομά τους με το πληκτρολόγιο, να εκτυπώνουν την εργασία τους! Φυσικά, τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με αυτό το πρόγραμμα! (ονομάζεται Tuxpaint για όποιον θέλει να το δουλέψει και στο σπίτι).

Βοηθώντας , λοιπόν, μικρά και μεγάλα μέλη της οικογένειας, στις δουλειές του σπιτιού, θα είναι όλοι πιο χαρούμενοι και ξεκούραστοι, χωρίς να αναλογούν οι ευθύνες για όλες τις δουλειές μόνο σε έναν....ώστε να μην τρέχουμε και δε φτάνουμε σαν την αφανή ηρωίδα του γνωστού τραγουδιού!

Καλή συνέχεια σε όλους και όλες, καλό σαββατοκύριακο και καλή ψήφο!