2 Απριλίου: Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Η παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου καθιερώθηκε το 1966, ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να προκαλέσει την προσοχή των μεγαλύτερων για το παιδικό βιβλίο.
Τα βιβλία είναι αδιαμφισβήτητα θησαυρός που προσφέρουν γνώσεις, οξύνουν το πνεύμα, αναπτύσσουν την φαντασία και ψυχαγωγούν.
Ας τιμήσουμε και εμείς αυτή την ημέρα και ας ξεφυλλίσουμε το παραμύθι << Ο σκατζόχοιρος που ήθελε να τον χαιδέψουν>> μέσα από την ιστοσελίδα ο μικρός αναγνώστης ,μία πρωτοβουλία του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου.
Θα διαβάσουμε την ιστορία γυρνώντας τις σελίδες του ψηφιακού βιβλίου ...
Ο σκατζόχοιρος που ήθελε να τον χαιδέψουν
και αφού το ξεφυλίσσετε όσες φορές θέλετε:
Η παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου καθιερώθηκε το 1966, ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να προκαλέσει την προσοχή των μεγαλύτερων για το παιδικό βιβλίο.
Τα βιβλία είναι αδιαμφισβήτητα θησαυρός που προσφέρουν γνώσεις, οξύνουν το πνεύμα, αναπτύσσουν την φαντασία και ψυχαγωγούν.
Ας τιμήσουμε και εμείς αυτή την ημέρα και ας ξεφυλλίσουμε το παραμύθι << Ο σκατζόχοιρος που ήθελε να τον χαιδέψουν>> μέσα από την ιστοσελίδα ο μικρός αναγνώστης ,μία πρωτοβουλία του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου.
Θα διαβάσουμε την ιστορία γυρνώντας τις σελίδες του ψηφιακού βιβλίου ...
Ο σκατζόχοιρος που ήθελε να τον χαιδέψουν
και αφού το ξεφυλίσσετε όσες φορές θέλετε:
1η Δραστηριότητα:
διηγηθείτε την ιστορία με λίγα λόγια
περιγράψτε τις εικόνες του παραμυθιού
συζητήστε για τον ήρωα και τα συναισθήματα του
περιγράψτε το δικό σας συναίσθημα μετά την αφήγηση του παραμυθιού
2η Δραστηριότητα: απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις
τί προβλημάτιζε τον σκατζόχοιρο;
πώς ένιωθε όταν μεγάλωσαν τα αγκάθια του και γιατί;
ποιος τον βοήθησε να βρει λύση στο πρόβλημα του;
τί σου άρεσε περισσότερο και γιατί;
τί δεν σου άρεσε στην ιστορία;
τί ήθελε περισσότερο στην ζωή του;
αν ήσουν εσύ ο ήρωας της ιστορίας τί θα έκανες όταν μεγάλωναν τα αγκάθια σου;
3η Δραστηριότητα:
ζωγραφίστε το τέλος της ιστορίας
ζωγραφίστε τους αγαπημένους σας φίλους και γράψτε τα ονόματα τους
γράψτε σε ένα Α4 τον τίτλο που θα δίνατε σε αυτό το παραμύθι και γίνετε οι εικονογράφοι του εξώφυλλου.
4η Δραστηριότητα:
Κατασκευάστε ένα σκατζόχοιρο με απλά υλικά όπως χαρτόνι, πλαστελίνη, ζυμαρικά, οδοντογλυφίδες, κουκουνάρι κ.τ.λ
συζητήστε για τον ήρωα και τα συναισθήματα του
περιγράψτε το δικό σας συναίσθημα μετά την αφήγηση του παραμυθιού
2η Δραστηριότητα: απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις
τί προβλημάτιζε τον σκατζόχοιρο;
πώς ένιωθε όταν μεγάλωσαν τα αγκάθια του και γιατί;
ποιος τον βοήθησε να βρει λύση στο πρόβλημα του;
τί σου άρεσε περισσότερο και γιατί;
τί δεν σου άρεσε στην ιστορία;
τί ήθελε περισσότερο στην ζωή του;
αν ήσουν εσύ ο ήρωας της ιστορίας τί θα έκανες όταν μεγάλωναν τα αγκάθια σου;
3η Δραστηριότητα:
ζωγραφίστε το τέλος της ιστορίας
ζωγραφίστε τους αγαπημένους σας φίλους και γράψτε τα ονόματα τους
γράψτε σε ένα Α4 τον τίτλο που θα δίνατε σε αυτό το παραμύθι και γίνετε οι εικονογράφοι του εξώφυλλου.
4η Δραστηριότητα:
Κατασκευάστε ένα σκατζόχοιρο με απλά υλικά όπως χαρτόνι, πλαστελίνη, ζυμαρικά, οδοντογλυφίδες, κουκουνάρι κ.τ.λ
5η Δραστηριότητα:
Κατασκευάστε με απλά υλικά ή ζωγραφίστε και κόψτε τους ήρωες της ιστορίας. Παίξτε κουκλοθέατρο και διασκεδάστε όλοι μαζί!!!!!
ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!!
